为深化“警校共治”机制，推动法治教育从“单向输出”走向“双向互动”，近日，长岭派出所高校中心警务室联合辖区五所高校，共同组织选举新生班级“法治委员”，召开动员大会。五所高校共有302名新生当选，班级覆盖率达100%。新任法治委员在接受岗前培训和使命动员后，正式成为连接警方与师生的“最小触角”、服务同学的“法治前哨”。
让法治教育“沉下去”，让安全防线“活起来”
“过去普法多靠讲座、发传单，学生被动接受，效果有限。现在班级里有了‘法治委员’，他们懂同学的语言、了解同学的需求，能把法律知识转化为‘身边事’‘贴心话’。”动员会上，高校中心警务室负责人艾警官这样介绍。
随着高校社会化程度不断提高，电信诈骗、校园纠纷、安全隐患等问题呈现出隐蔽性强、突发性高、学生参与度广等特点。传统的“警方—学校—学生”单向传导模式，已难以精准对接每个班级、每位同学的实际需要。为此，长岭派出所连续三年在高校推行“班级法治委员”机制——从各班级中通过自愿报名、辅导员推荐、警务室审核，选拔出一批政治可靠、责任心强、善于沟通的学生骨干，担任班级法治工作的组织者、传播者和协调者，推动法治教育从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，安全治理从“事后处置”变为“事前预防”。
当好“四员”，做同学身边的“法治守护者”
“我们的目标不是给委员‘加任务’，而是为他们‘赋能力’，让他们成为警方的‘眼睛’、老师的‘助手’、同学的‘贴心人’。”艾警官现场明确了法治委员的四大职责：
普法宣传员：不一味“念文件”，而是结合同学年龄特点，用“同龄人语言”开展普法。如对新生讲解“防骗指南”，对毕业生提示“就业陷阱”，借助主题班会、案例分享、短视频等形式，让法律知识可知可感。
矛盾调解员：遇到同学间因琐事产生摩擦，或情绪低落可能引发问题时，委员主动介入——先倾听、再疏导，小事及时化解，大事迅速上报，避免“小摩擦”演变为“大冲突”。
安全信息员：留意宿舍违规用电、陌生人出入、同学失联等看似“不起眼”的细节，通过警务室24小时热线直接反馈，警务室与学校安保部门将“接诉即办”。
巡逻参与者：在晚自习或大型活动期间，配合学校安保力量开展流动巡查，提醒同学保管财物，注意异常情况，以“同学管同学”的方式，让巡逻更有温度、更接地气。
警方“手把手教”，委员“实打实干”
为确保法治委员有能力、有底气履职，警务室推出三项保障措施：
定制化培训：定期组织“法治微课堂”，内容涵盖《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国反电信网络诈骗法》等实用法规，以及矛盾调解、沟通技巧等实操内容；
全流程支持：委员遇到难以处理的问题，可随时通过微信或24小时电话联系民警，获得及时指导；
正向激励机制：每年评选“优秀法治委员”，颁发证书、全校表彰，表现突出者还可获得警务室出具的社会实践证明。
“以前觉得‘法治’离我们很远，现在明白，它就体现在提醒室友不点可疑链接、耐心调解同学矛盾这些小事中。”来自抚州职业技术学院的陈同学表示，“我会先学懂法律知识，再用自己的方式影响身边人——因为
艾警官在总结中强调：“法治委员不是‘官’，而是‘责’。我们希望在每个班级播下‘法治种子’，让它们生根发芽，使每个班级成为平安单元，每位同学成为法治践行者。公安机关将继续与学校、学生携手，共同构建‘矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位’的校园治理新格局