为深入推进全省大中小学心理健康教育一体化建设，落实《抚州市中小学心理健康教育能力提升三年行动计划（2025—2027）》精神，提升抚州市中小学心理健康教师专业水平，11月7日，2026年江西省学校心理咨询公益督导抚州专场活动顺利举办,本次活动由抚州市教育体育局与江西省学校心理健康教育中心主办，抚州市教育发展研究中心联合华东交通大学心理教育中心承办，抚州市各县（区）共计40名中小学专职心理教师到场参与本次学习研讨。
活动特邀南京市玄武高级中学正高级心理教师、南京晓庄学院兼职客座教授、中国心理学会临床心理学注册系统督导师王天文担任本次督导专家，整场研讨围绕中小学心理辅导当中医教协同现实难题展开，梳理日常学校心理咨询与心理危机处置的实操思路，厘清心理工作当中各类专业界限，着重强调恪守心理咨询伦理准则、建立良好咨访信任关系，准确把握青少年身心成长的客观规律。研讨过程既注重读懂学生外在行为背后的内在心理诉求，也关注一线心理教师容易出现的职业精力消耗与专业能力瓶颈，借助医教互促、家校互动的多方支持路径，切实提升本地中小学心理教师实务工作水平，参训人员结合自身岗位实际分享工作体会，现场交流氛围十分活跃。
本次公益督导，是抚州市教育体育局与华东交通大学落地“一校结对一市”心理帮扶任务的具体实践，让优质省级心理专业资源下沉到地方校园一线，借助真实个案研讨，实现高校与地方心理从业者互相学习、共同进步。接下来，抚州市将继续搭建心理健康教育学习交流平台，持续强化心理教师队伍专业能力，不断完善校园心理危机预防处置机制，推动校家社协同育人走深走实，用心护航广大中小学生身心健康成长。