为落实好“双减”政策，打造高效课堂，推动教师专业化发展，促使教师不断提高教育教学水平，近日，黎川县初中英语学科名师团队开展“同课异构展风采 现场改课共提高”教学研讨课，共42名初中英语教师参加活动。
活动开展前，县教体事业发展中心教学研究股，提前谋划，统筹协调，精心安排，将42名教师自由分成多个互助组，针对同一课题精心磨课，不断构思教学设计，反复修改教学方案，教学教研氛围浓厚。
此次研讨活动通过“同课异构”现场观摩课、“现场改课”共同成长、“好课燎原”优秀示范、“评课议课”互动分享、“专题讲座”教研引导等多种形式，从深度学习视角充分挖掘新课程新教材的育人功能，发挥学科教育优势。结合工作实际，各位教师对教学重难点的把握、教材内容的调整、课堂活动的设计以及网络化教学资源的选用等方面各不相同，教学研讨活动精彩纷呈，在同伴互助、名师引领下，经过反复现场改课，打造出范例式的听说课型。
此次研讨会充分展示了黎川县教师在“双减”背景下对学科教学积极探索的良好精神风貌，让教师们充分清楚地了解到同课异构的定义、意义、价值、最优实施形式--现场改课的功效以及今后专业素养、课堂教学的努力方向，为全县教师提供了一个启发交流、借鉴学习的良好平台。
